2023年4月8日

    刚进入初中，一切都感到格外的新鲜，新的同xue，新的老师，新的校园，就像久居深山的人第一次看到大海一样，就像海边的渔民第一次来山区旅游一样，我发现我特别喜欢这个新的xue习环境。

    我的班主任杨老师刚从大xue毕业，二十一二岁的毛*小伙，一米七四的个*，不gao也不矮，不瘦也不胖，皮肤略微有些黑，一双*睛大大的，挺有神，什么时候嘴角总是挂着微笑，让人看了觉得有如*天一般的wen暖。我原来是特别怕老师的，来到了新的班级，新的校园，才发现原来老师也可以像朋友般的*密。

    杨老师的课总的来说是三部曲，对于一篇新课文，他首先会朗读一遍，然后领读一遍，最后让我们自己读，花在讲解和词语上的时间特别少。对于一个在苗乡长大的孩子，我喜欢听他用普通话读书，也喜欢模仿他那样用普通话读书，xue习语文，读，对于我们苗族孩子来说，是特别重要的。那时候没有意识到，有些同xue还开玩笑说，那样教语文就太简单了，只要会读普通话，我们每个人都可以去教，其实错了。今天，当我走在异乡的街*，当我与人**时，我才发现，我的班主任杨老师对我的影响是多么的大。在这一点上，我永sheng感谢我的班主任杨老师。

    然后，杨教师对我的影响远不仅只是教会我一口*利的普通话这一方面。我们xue校羌乃拗蒲?！3踔卸?昙妒保?一垢崭章?4岁，我们寝室的同xue年龄都大致相仿。可能是由于当时sheng活条件差的原因，14岁的孩子还不谙男女之事，我记得当时我的**刚刚开始长出些许细细的绒毛，还没有遗过*。我们的寝室，也不像大xuesheng寝室那样，*永远是熄灯后的主要话题，我们打打闹闹，*吵一通就睡觉了。

    有一天晚上，我们刚刚入睡，杨老师敲门，他说他来了几个同xue，他那个单间睡不下，来我们寝室搭个铺。这只是一件很平常的事。不过我现在已经想不起来，为什么那天晚上他选择的是我，我们寝室总gong有10个同xue，而且还有二个特别帅的，他为什么就选择了我？如果那天晚上他选择的是别人，那么我的人sheng将会重新书写。

    xue校宿舍的床特别的窄，而且我是第一次和老师睡觉，尽管他是一位平日特随和的老师，但是我也觉得浑身的不自在。我看他把身上的衣服一件件的脱下，然后在我身边躺了下来，我动也不敢动，我觉得，那时候我差不多连呼*都不敢放肆地呼*。他一动也不动地睡在我身边，像身边没我这个人一样，像平日他一个人在自己的*间睡觉一样，可我，太紧张。一会儿后，寝室里又恢复了平静，我甚至可以听到有些同xue轻轻地打鼾声。杨老师也很平静地呼*着，似乎进入了梦乡。整个寝室就我一个人无法入眠，又不敢动弹，真真是分秒难挨。过了一个多小时，晚上12点多钟的时候，连整个世界都进入了梦乡，我还没睡着。

    我的大脑越来越清醒，海阔天空地到chu*想。这时，杨老师转了个身，面对着了我。而且在转身的时候手也横了过来，刚好落在我大*上，他呼出的气息均匀地洒在我的脖子上。我没有多想什么，因为我还不懂什么。我从来wei曾想到一个轻轻很随意的转身会意味着某种*谋，那时候，我还太小。过了一会儿后，我感觉到他放在我大*上的手在轻轻地动着，就像羽毛被风吹着轻轻地拂着大地一样，又像一只刚出sheng的小虫试着想蠕动一样，很轻很轻的，但是我还是感觉到了。我感觉到他的身子往我这边凑了凑，一个又软又*又烫的东西触到我的*上，我知道那是什么。他的手还在轻轻的动着，不过已变成了明显的抚摸。

    如果说刚才我只是感觉到他的触动，现在已明了了他的意图。除了装zuo睡觉，我不知道我还能zuo些什么。他的手轻轻地抚摸着我的大*，由*上已转入了大**侧。一种很痒很轻微的感觉在我心海的深chu慢慢*起。我承认，那是一种很惬意的感觉，是一种类似冬日里躺在草地上享受阳光的感觉。但是我心里特别的矛盾特别的害怕，因为我已隐约地感觉到会有某种令人尴尬的结果。

    他的手渐渐地由抚摸变成了用*尖若有若无地在我大**侧划动，弄得我简直想颤抖。更甚的是，他的手还一点点往上移动着，我害怕，或许这害怕中也夹杂着某种渴望。此刻的我还天真地想，老师是无意的，谁叫床这么小呢。他的手一点点上移，然后在我的腹股沟chu停了下来，犹豫了下来。那是一座山，一座需要某种勇气和胆量才敢试着去翻越的山。我害怕他登上来，那将是怎样一种尴尬。的确，他也不敢，他也犹豫了，他的手就那样停在那里，一动也不动，我从他呼出的热气中感觉到他的心在狂*地跳动着，我从他触在我*上的**的悸动中感觉到他情*的翻滚。我们这样僵持着，不，是他就那样犹豫着，就那样犹豫了一个多小时。在这安静的深夜中，在这间初中sheng的宿舍里，一个老师，一个xuesheng，在道德和情*的激*中挣扎着，不能自已。终于，他的手*沿着我的*裤一点点地爬了上来，像蜗牛去*食架上的葡萄一样。我的心开始跳动，不是兴奋，而是害怕。那个对我有某种企图的人毕竟不是别人，而是我的老师我的班主任。他的手*不敢整个地压下来，只是用*尖轻轻的慢慢的爬动，仿佛心怕弄醒沉睡着的我。

    不管我愿不愿意，他的手最终还是到达了山巅，而且像登山者一样，终于到达了目的地，然后