【在世一大上xue当xue伴(第一视角改版)】(12)

自己失望了,把我当成*无能之后,她和迈尔也没那么遮掩

    了,而是在自己面前大方的接触着,虽然戚瞳还没说过要和自己分手,她和自己

    的关系也名存实*了,况且我连碰她一下的机会都没有了,我只有坐在一边*管

    的资格而已。

    为什么会这样呢,我不想承认,那个野蛮、*鲁的黑鬼,对她们来说,是个

    雄壮强大的「伟丈fu」,而自己,却是一个彻底的「萎男子」。

    想到这里,我*了,刺痛又激爽的快感顺着脊髓传递,好像手里隔着裤裆捏

    住的**都*痹了,还在裤裆里半软的小**不停向外吐着*液,热痛又刺激的

    感觉让我发觉*道中充满了痛感和发泄后的疲惫,*bang紧张的跳动了好几下,然

    后完全软了下去。

    在不应期的疲惫里,我喘息了一会儿,想到自己还有一个方法询问戚瞳她们

    的安排。

    「柔柔,你在吗」

    「阿宁,有什么事?」

    「今天,今天戚瞳和迈尔,大家都不回宿舍了」

    「是啊,今天外语系有课,有很特别的大课,他们直接去上课了,最近xue校

    事务很多呢」

    「哦」

    「别『哦』呀,真让我心疼,你不会是自己在宿舍里*管吧」

    裤子还没提上,想否认的我心里一下没了坚持的力气。

    「不……是」

    「你这也太惨了,可是今天的课只上给女sheng呢」

    「……」

    「你来当个教*怎么样啊?我可以安排哦」

    「什么?什么教*啊,要上什么课」

    「*教育,不过是女sheng和留xuesheng一起上的公课,很有趣的哦」

    柔柔挂断了微信电话,发了一张图片过来。

    一张传单,传单是英文写的,两个热情微笑的女sheng靠着一个一起,写着*红

    的love之类的字*。

    我看着手机里的传单,不禁恍然。

    「我……我想去,柔柔,我可以过去吗」

    「那你来吧,阿宁,我把地址发给你,记得要听话哦……对啊,我们阿宁最

    乖了」

    「嗯,我这就去,柔柔」

    「好,好,你放心,我会安排好的」

    外语系的大课教室里

    教室里和平时一样ji满了莺莺燕燕,但是讲tai和第一排桌子之间的过道被好

    几副医用的海绵检查床堵住了。

    *挥布置东西的是一位医sheng打扮,盘发戴着*镜的女老师,她带着几个护士

    装打扮的女sheng,在有条不紊的忙碌着。

    「同xue们好,我是xue校的校医,戴慧姝,你们叫我戴老师就可以了」

    课程终于可以开始了,戴慧姝先zuo了自我*绍,她身材很好,穿着bai大褂也

    显出了很bang的曲线,她对着教室里的同xue们挥手打招呼,接着转*回去在黑板上

    写下了自己的名字。

    「今天会由我来为大家上一节sheng理卫sheng课」

    「*教育——人类繁衍」

    板书结束,戴老师也将身上的bai大褂直接脱了下去,原来她穿了一件利落的

    衬衫并着格子短裙,解开两个扣子的上缘在*前bao*了一大片雪bai的肌肤,衬衫

    边上还有一点裹紧*部的蕾**衣痕迹,裙子也只到膝盖边上,这种打扮让这位

    年龄模糊在三十岁之外的mei女老师看起来年轻了十岁一样。

    提到*这个大家耳*能详又羞于开口的话题,总是能在xuesheng里面哄起一种令

    人兴奋的气氛来,教室里ma上多了很多来回叽喳的声音。

    戴老师把手按在讲tai上微微前倾着身体,压了压教室里一大片女xuesheng的声音,

    直到教室里隐约的嗡嗡背景音完全消除,气氛被她控制了下去,才继续讲道。

    「我知道,同xue们在gao中、初中都进行过*教育课程的xue习,其实今天这节

    课,我也觉得没有必要上的,不过,还是xue校里面有一些同xue和xue校反映了有些

    情况的存在」

    「引进留xuesheng是xue校的政策,也是适应发展的需要,但是又很多同xue都对留

    xuesheng有着很多疏离、反感、隔阂、抗拒的情绪,xue校为留xuesheng安排了bang助sheng活、

    xue习的xue伴,她们要冷嘲热讽、*嚼**,xue校组织了和留xuesheng多**、多沟通

    的活动,她们无视、漠视、对热情bang助留xuesheng的同xue不屑一顾,甚至认为是丢了

    她们的面子,讨好留xuesheng是不光彩的行为」

    戴老师越说表情越认真,在边上助教位置坐下的小护士也拉直了眉毛,像在

    替大家害羞一样。

    「当然,我今天来不是为了批评同xue们,不是为了加大隔阂,而是为了沟通,

    bang同xue们建立起与留xuesheng更多、更广阔的联系」

    「这是我们的盼望啊,同xue们」

    戴老师又把立场摆到xue校的角度上,为自己的开场baizuo了总结。

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